한눈에
- IL은 Intermediate Low. 공식 설명은 일상 소재에서는 문장으로 말하고, 대화에 참여하며, 좋아하는 소재에서는 자신 있게 말하는 단계입니다.
- ACTFL 지침에서 Low는 해당 단계의 기준을 어떤 상황에서도 꾸준히 채우는 가장 낮은 선. Novice의 외운 표현을 벗어나 그 자리에서 문장을 만든다는 판정입니다.
- IL에서 IM으로 가는 것은 문장 하나를 여러 개로 잇는 일입니다. 새 표현보다 and·because·so로 묶어 길게 말하는 연습이 먼저입니다.
- 기본 조합은 화상 주 3회 20분. 한 달 12회에 240,000원이고, 주 2회로 줄이면 160,000원입니다(국내 파워 B타입).
IL이 뜻하는 것, 외운 문장이 아니라 내 문장
OPIc 등급 아홉 칸에서 IL은 네 번째이자 Intermediate의 첫 칸입니다. 바로 아래 NH(Novice High)는 일상적인 소재 대부분을 문장으로 다루고 자기 신상에 관한 질문을 주고받는 단계로 적혀 있고, IL은 일상 소재를 문장으로 말하고 대화에 참여하며 좋아하는 소재에서는 자신 있게 말한다는 것입니다. 글자로는 비슷한데 ACTFL 지침의 큰 단계로 보면 갈립니다. Novice는 외운 표현과 목록, 짧은 구로 제한된 필요를 채우는 단계이고, Intermediate는 예상할 수 있는 주제로 짧게 대화하고 간단한 질문을 주고받으며 문장 단위로 간단한 용무를 처리하는 단계입니다. IL을 받았다면 Rater가 답변을 외운 표현이 아니라 그 자리에서 만든 문장으로 들었다는 뜻에 가깝습니다.
다만 Low입니다. ACTFL은 Low를 그 단계의 기준을 어떤 상황에서도 꾸준히 채우되 다음 단계의 일은 거의 하지 못하는 상태로 적습니다. 문장은 만들지만 한 문장이 끝나면 다음 문장이 잘 붙지 않고, 좋아하는 소재가 아니면 짧아지는 것이 IL 답변의 흔한 모습입니다.
IL과 IM1 사이에 있는 한 단어
IM 설명의 첫머리는 익숙한 상황이라면 문장을 '나열'하며 말한다는 것입니다. IL의 '문장으로 말한다'와 IM의 '나열'의 차이가 등급 한 칸입니다. 문장 하나가 아니라 서너 개가 한 덩어리로 나오고, 그 안의 시제나 문장 형식이 한 가지가 아니면 IM 쪽입니다. 반대로 질문마다 한 문장으로 답하고 멈추면, 그 문장이 정확해도 IL 설명 쪽에 가깝게 들립니다. Rater는 문항별 점수를 더하지 않고 답변 전체를 한 번에 판정하니, 길게 말한 문항 몇 개만으로 칸이 바뀌지는 않습니다.
| 질문 | IL 답변의 모양 | IM 답변의 모양 |
|---|---|---|
| 집을 묘사해 보세요 | I live in an apartment. It has three rooms. | 두 문장 뒤에 어느 방을 가장 자주 쓰는지, 왜 그런지, 창밖에 무엇이 보이는지가 이어진다 |
| 주말에 보통 무엇을 하나요 | I watch movies on weekends. | 무슨 영화를, 누구와, 지난 주말에는 무엇을 봤는지로 과거형이 섞여 들어간다 |
| 최근에 간 여행 이야기를 해 주세요 | I went to the beach. It was fun. | 언제, 어떻게 갔고, 거기서 무엇이 좋았고 무엇이 아쉬웠는지까지 한 덩어리로 |
STUDENT → TEACHER
I like coffee. Yes. Every day.
I like coffee, so I drink a cup every morning before work. If I skip it, I feel sleepy until lunch.
한 문장 뒤에 so와 if로 두 문장을 붙였습니다. IL 답변을 IM 답변으로 만드는 연습은 거의 이런 모양입니다.
한 문장에서 멈추는 이유 세 가지
- 다음에 무엇을 말할지가 안 떠오른다. 영어가 아니라 내용이 없는 것입니다. 묘사 질문이면 어디·언제·누구와·왜, 경험 질문이면 언제·무엇을·결과는, 이렇게 질문 목록을 미리 가지고 있으면 한 문장이 네 문장이 됩니다.
- 과거형이 불안해서 현재형으로 끝낸다. 경험 질문에서 한 문장으로 멈추는 흔한 이유입니다. 자주 쓰는 동사 스무 개의 과거형을 입에 붙이는 것이 어휘를 넓히는 일보다 먼저입니다.
- 좋아하는 소재가 아니면 단어로 돌아간다. 설문에서 고른 항목 가운데 실제로 할 말이 없는 것이 섞여 있으면 그 문항에서 Novice 답변이 나옵니다. 항목은 '할 말이 많은 것'으로 고릅니다. 할 말이 많은 항목을 골라내는 요령은 오픽 서베이를 보면 됩니다.
주 2·3·5회로 가는 순서
IL에서 하는 연습은 혼자서도 절반은 됩니다. 질문 목록을 만들고 한 주제를 네 문장으로 녹음해 보는 것까지는 혼자. 안 되는 절반은 그 네 문장에서 틀린 시제와 빠진 접속사를 누가 짚어 주는 일입니다. 1:1 화상 수업에서는 선생님이 한 문장이 끝날 때마다 다음 질문을 던져 문장을 끌어내고, 끝난 뒤 고친 문장으로 처음부터 다시 말하게 합니다. 영어·한국어가 모두 되는 국내 선생님이라 왜 틀렸는지를 한국어로 듣습니다.
- 주 2회 20분(한 달 8회) — 한 수업에 주제 하나. 첫 2주는 묘사 질문을 네 문장으로, 다음 2주는 경험 질문을 과거형으로. 수업 사이에 같은 주제를 혼자 녹음합니다.
- 주 3회 20분(한 달 12회) — 묘사·경험·복습을 한 주에 하루씩. 복습 날은 지난 답을 다시 듣고 끊긴 자리부터 다시 말합니다.
- 주 5회 20분(한 달 20회) — 매일 주제 하나씩, 설문 항목 전체를 한 달 안에 한 번씩 거칩니다. 시험이 가까울 때의 조합입니다.
- 30분 조합 — 20분 뒤 10분을 '처음 듣는 주제'에 씁니다. IL에서는 두 달째부터가 맞습니다.
조합을 무엇으로 하든 다음 시험의 등급이 정해져 나오는 것은 아닙니다. 순서는 무료 레벨테스트에서 지금 답변을 들어 본 선생님이 다시 정하고, 수업이 시작되면 한 달에 한 번 평가서로 그동안의 학습 현황을 받습니다.
시험 규칙 가운데 IL에게 중요한 것
두 가지 규칙이 IL의 습관과 정면으로 맞닿습니다. 한 문항의 질문을 두 번까지 들을 수 있다는 것, 그리고 문항마다 정해진 답변 시간이 없다는 것. 한 문장으로 답하고 바로 넘어가는 습관이라면 이 두 규칙이 그 습관을 고칠 여유입니다. 두 번째로 들으면서 말할 순서를 잡고, 첫 문장이 끝나도 '왜'를 하나 더 붙입니다. 본 시험은 40분에 12~15문항, 듣는 시간까지 넣어 문항당 평균 3분 안팎이라 IL 답변에 두세 문장을 더 붙일 여유는 있습니다. 결과는 응시 5일 뒤에 나옵니다.
수강료
한 달 수강료(국내 파워 B타입, 모두 20분)는 횟수에 따라 세 갈래입니다. 8회면 160,000원, 12회면 240,000원, 20회면 400,000원. 석 달을 한 번에 등록하면 주 2회 20분이 432,000원입니다. 30분 조합과 3개월 금액은 수강료 표에 함께 있습니다. 무료 레벨테스트는 신청하면 평일 기준 하루 안에 연락이 가고, 테스트는 국내 선생님과 아침 9시에서 밤 11시 사이에 봅니다.
자주 묻는 질문
IL로 낼 수 있는 곳이 있나요?
등급 기준은 제출처가 정합니다. 공고에 적힌 요구 등급을 먼저 확인하고, 성적은 응시일로부터 2년 동안 쓸 수 있습니다.
IL에서 IM2까지 얼마나 걸리나요?
기간을 약속할 수 없습니다. 지금 한 문장에서 멈추는 이유가 내용인지, 시제인지, 소재인지에 따라 연습이 다르고, 그것은 레벨테스트에서 들어 봐야 압니다.
토익스피킹 Intermediate Low와 같은 건가요?
이름만 같습니다. 토익스피킹은 0~200점을 매긴 뒤 ETS 연구에 따라 레벨 이름을 붙이고(90~100점이 Intermediate Low), 오픽 IL은 ACTFL 공인 Rater가 녹음 전체를 듣고 판정한 등급입니다. 한쪽 성적을 다른 쪽으로 바꿔 읽을 수 없습니다.