한눈에
- 문항은 Background Survey(하는 일·경험·관심 분야·선호도)와 난이도 선택으로 정해집니다. 1차 세션 약 7문항, 2차 약 5~8문항, 합쳐 12~15문항.
- 채점 영역 Function의 공식 설명은 '질문하기·묘사하기·설득하기 등 질문이 요구하는 방식대로 답하는지'. 유형을 가르는 기준이 여기 있습니다.
- ACTFL 단계 정의로 '간단한 질문을 묻고 답하기'는 Intermediate, '현재·과거·미래 시제로 서술·묘사'와 복잡한 상황 처리는 Advanced에 적혀 있습니다.
- 유형 하나를 소재만 바꿔 되풀이하는 데는 30분 수업이 맞습니다. 국내 파워 B타입 주 2회 30분, 한 달 240,000원.
문항은 설문에서, 수는 난이도에서
오픽 문항은 응시자 배경과 관심에 맞춰 개별로 나온다고 시행사가 설명합니다. 배경은 본시험 전 Background Survey에서 받고, 난이도는 Self Assessment와 1차 세션 뒤 '쉬운·비슷한·어려운' 선택으로 두 번 고릅니다. 1차 세션은 약 7문항, 2차는 약 5~8문항, 합쳐 12~15문항이며 2차의 수는 고른 난이도에 따라 달라집니다. 누구에게나 맞는 질문 모음이 성립하지 않는 이유가 여기 있습니다.
'예상 질문'의 소재는 설문 항목 쪽에서 나옵니다. 하는 일, 경험, 관심 분야, 선호도. 설문에서 고른 항목이 곧 내 질문의 소재가 됩니다. 어떤 항목을 체크할지는 오픽 서베이에서 따로 봅니다. 소재가 정해진 뒤에 남는 것은 그 소재를 어떤 방식으로 말하라고 하느냐이고, 유형은 거기서 갈립니다.
채점표의 Function이 유형을 가른다
평가 영역 네 가지 가운데 첫 번째인 Function의 공식 설명은 '질문하기·묘사하기·설득하기 등 질문이 요구하는 방식대로 답하는지'입니다. 등급 설명에도 방식이 적혀 있습니다. AL은 '사건을 서술할 때 동사 시제를 일관되게', '사람·사물 묘사에 다양한 형용사', '익숙하지 않은 복잡한 상황에서도 문제를 설명하고 해결'. 이 문장들을 모으면 유형은 넷으로 나뉩니다.
| 유형 | 질문이 요구하는 것 | 공식 설명에서 닿는 문장 |
|---|---|---|
| 묘사 | 사람·사물·장소를 그려서 말하기 | AL 설명의 '묘사에 다양한 형용사', Advanced 정의의 '서술·묘사' |
| 서술 | 과거의 사건이나 경험을 순서대로 | AL 설명의 '사건을 서술할 때 동사 시제를 일관되게' |
| 설득·문제 해결 | 상황을 설명하고 해결책이나 대안을 내기 | IH·AL 설명의 '복잡한 상황에서 문제를 설명하고 해결' |
| 질문하기 | 상대에게 필요한 정보를 묻기 | Intermediate 정의의 '간단한 질문을 묻고 답하기' |
유형별 답의 뼈대
아래 연습 질문은 공식 문항이 아니라, 설문 항목(하는 일·경험·관심 분야·선호도)에 맞춰 수업에서 쓰는 형식의 예입니다. 뼈대는 유형마다 다릅니다.
묘사 — 큰 것에서 작은 것으로
연습 질문의 형식: 자주 가는 장소를 설명하라. 뼈대는 전체 인상 한 문장, 눈에 띄는 것 둘, 내가 거기서 하는 일, 마무리 한 문장. AL 설명이 굳이 '다양한 형용사'를 적어 둔 만큼, big과 nice 두 단어로 돌려 막지 말고 형용사를 넷 이상 바꿔 가며 말해 봅니다.
서술 — 시제를 끝까지
연습 질문의 형식: 그 장소에서 기억에 남는 일을 말하라. 뼈대는 언제·어디서 한 문장, 일이 일어난 순서 셋, 그때 느낌, 지금 돌아보면. 첫 문장을 과거로 시작했으면 마지막까지 과거입니다. 둘째 문장부터 현재형으로 돌아오는 실수가 흔하고, AL 설명의 '시제를 일관되게'가 바로 그 자리를 봅니다.
설득·문제 해결 — 설명, 대안, 요청
연습 질문의 형식: 예약한 것이 잘못됐다, 상대에게 상황을 설명하고 해결하라. 뼈대는 무엇이 잘못됐는지, 내가 원하는 것, 대안 둘, 상대에게 하는 요청. 설명에서 멈추고 해결이 빠지는 답이 많은데, 등급 설명은 '설명하고 해결'까지 적혀 있습니다.
질문하기 — 묻는 문장을 묻는 문장으로
연습 질문의 형식: 상대에게 그 일에 대해 서너 가지를 물어보라. 뼈대는 인사 한 문장, 질문 셋, 고맙다는 말. 답하는 데 익숙한 사람일수록 당황하는 유형입니다. 질문을 평서문으로 만들거나 어순이 꼬이면 Function에서 '요구한 방식대로' 답하지 못한 것이 됩니다.
STUDENT → TEACHER
You can tell me what time does it start?
Could you tell me what time it starts?
질문하기 유형에서 나오는 간접의문문 오류입니다. 묻는 문장 안에 묻는 어순이 한 번 더 들어가면 Accuracy에서 걸립니다. 수업에서는 질문 세 개를 연달아 만들게 해서 고칩니다.
어려운 질문을 고르기 전에
1차 세션 뒤 '어려운 질문'을 고르면 2차 문항 수가 달라집니다. 시행사가 공개한 것은 거기까지입니다. 고른 난이도가 등급에 얼마나 반영되는지는 설명이 없고, 공개된 원칙은 전체 답변을 총체적으로 본다는 것뿐입니다. 그러니 네 유형 가운데 어디가 무너지는지를 먼저 알고 나서 난이도를 고르는 편이 안전합니다. 등급별 기준은 오픽 등급 장에서 이어집니다.
유형별로 돌려 보는 1:1 수업
질문 모음을 외워도 설문이 다르면 소재가 바뀝니다. 바뀌지 않는 것은 네 가지 방식이고, 수업은 그 방식을 소재만 바꿔 되풀이합니다. 30분이면 한 유형을 말하고, 고치고, 다른 소재로 다시 말하기까지 들어갑니다. 주 2회 30분이면 한 달 8회로 유형당 두 번씩, 주 3회 20분이면 12회로 유형당 세 번입니다. 등급 설명에서 '이미 암기한 단어나 문장으로 말하는' 수준은 NM에 적혀 있습니다. 그 위로 가려면 외운 문장이 아니라 뼈대를 소재에 맞춰 새로 채울 수 있어야 합니다.
수업은 국내 파워 B타입의 OPIC 특화 수업입니다. 선생님이 영어와 한국어를 모두 쓰니, 어느 유형에서 '요구한 방식'을 놓쳤는지 설명을 한국어로 듣고 같은 자리에서 다시 말합니다. 한 달에 한 번 Monthly 평가로 수업 현황과 실력 변화를 점검합니다. 수강료는 주 2회 30분과 주 3회 20분이 똑같이 한 달 240,000원, 주 3회 30분은 360,000원이고, 주 2회 30분을 3개월로 등록하면 648,000원. 그 밖의 조합은 수강료 표에서 찾으면 됩니다. 시작은 전문 선생님 무료 레벨테스트로, 평일 오전 9시부터 밤 11시 사이에 받습니다.
자주 묻는 질문
공식 예상 질문 목록이 있나요?
시행사 설명은 문항이 응시자 배경·관심에 맞춰 개별로 나온다는 것입니다. 그래서 같은 목록이 모두에게 맞지 않습니다. 본시험 전 Sample Question 단계에서 화면 구성과 답변 방법을 미리 연습합니다.
질문을 못 알아들으면 어떻게 하나요?
질문은 문항마다 두 번 들을 수 있습니다. 문항별 답변 시간 제한은 없고 본시험 40분이 전체 상한입니다.
유형별로 외운 답을 쓰면 안 되나요?
채점은 ACTFL 공인 Rater가 전체 답변을 총체적으로 봅니다. 등급 설명에서 암기한 문장으로 말하는 수준은 NM이므로, 소재가 바뀌어도 뼈대를 다시 채워 말하는 연습이 맞습니다.