한눈에
- 이름 → 출신 → 학년이나 하는 일 → 좋아하는 것 → 마무리 다섯 줄이면 자기소개의 뼈대가 섭니다.
- '한국에서 왔어요'는 我从韩国来(Wǒ cóng Hánguó lái). 한국어 '에서'를 在로 옮기는 실수가 자주 나옵니다.
- 공식 파워 China 후기 가운데 수행평가 중국어 발표를 준비한 사례가 있고, 내신관리 과정에 수행평가 과정이 들어 있습니다.
- 발표나 면접 날짜가 정해져 있다면 화상 주 3회 20분으로 한 달 12회. 국내 파워 차이나는 한 달 210,000원, 베이징 파워 차이나는 162,000원입니다.
외운 대본은 첫 질문에서 끊긴다
자기소개를 준비할 때 흔히 하는 일은 한국어로 쓴 소개문을 번역해 통째로 외우는 것입니다. 발표라면 그걸로 1분은 버팁니다. 문제는 그다음. 듣던 사람이 你为什么学汉语？(Nǐ wèishénme xué Hànyǔ?, 왜 중국어를 배워요?) 하고 묻는 순간, 외운 문장 가운데 맞는 것이 없습니다. 번역한 문장에는 한국어 습관도 그대로 남아 있어서 대본 안에 틀린 곳이 숨어 있기도 합니다.
그래서 순서를 바꿉니다. 문장을 통째로 외우기 전에 다섯 줄짜리 틀을 먼저 세우고, 줄마다 내 이야기를 끼워 넣습니다. 틀이 서 있으면 질문이 들어와도 그 줄 하나만 늘려 답하면 됩니다.
다섯 줄 틀
| 순서 | 틀 | 예문 | 뜻 |
|---|---|---|---|
| 이름 | 我姓 ○，叫 ○○ | 我姓金，叫金敏浩。(Wǒ xìng Jīn, jiào Jīn Mǐnhào.) | 성은 김이고, 김민호라고 합니다. |
| 출신 | 我从 ○○ 来 | 我从韩国来。(Wǒ cóng Hánguó lái.) | 한국에서 왔어요. |
| 학년이나 하는 일 | 我是 ○○ / 我在 ○○ 工作 | 我是高中生。(Wǒ shì gāozhōngshēng.) / 我在贸易公司工作。(Wǒ zài màoyì gōngsī gōngzuò.) | 고등학생이에요. / 무역 회사에서 일해요. |
| 좋아하는 것 | 我喜欢 ○○ | 我喜欢听中文歌。(Wǒ xǐhuan tīng Zhōngwén gē.) | 중국 노래 듣는 걸 좋아해요. |
| 마무리 | 请多关照 | 请多关照。(Qǐng duō guānzhào.) | 잘 부탁드립니다. |
나이를 넣고 싶다면 我今年十七岁(Wǒ jīnnián shíqī suì)처럼 숫자를 바로 붙입니다. 是도 有도 필요 없습니다. 중국어를 배우는 이유를 한 줄 더하려면 我对中国文化很感兴趣(Wǒ duì Zhōngguó wénhuà hěn gǎn xìngqù, 중국 문화에 관심이 많아요)처럼 对 ○○ 感兴趣 틀이 두루 쓰입니다.
'에서'를 在로 옮기는 실수
한국어 '에서'는 '회사에서 일한다'의 장소와 '한국에서 왔다'의 출발점을 한 낱말로 해결합니다. 중국어는 둘을 가릅니다. 그래서 자기소개 두 번째 줄에서 이런 문장이 자주 나옵니다.
STUDENT → TEACHER
我在韩国来。
我从韩国来。（Wǒ cóng Hánguó lái）
떠나온 곳에는 从(cóng), 머무는 곳에는 在(zài)를 씁니다. 한국에서 일한다는 말이라면 我在韩国工作(Wǒ zài Hánguó gōngzuò)가 맞습니다.
이런 실수는 혼자 읽을 때 잘 보이지 않습니다. 한국어로 옮겨 보면 둘 다 자연스럽기 때문이죠. 대본을 다 쓴 뒤 다른 사람의 눈으로 한 번 확인받아야 하는 까닭이 여기 있습니다.
발표용·면접용·첫 만남용
- 수행평가 발표 — 주어진 시간에 맞춰 다섯 줄에 배우는 이유와 앞으로의 계획을 한두 줄 더합니다. 듣는 사람이 선생님과 반 친구들이라 마무리는 谢谢大家(xièxie dàjiā, 들어 주셔서 고맙습니다)가 자연스럽습니다.
- 면접 — 하는 일과 전공을 앞으로 당깁니다. 我的专业是中文(Wǒ de zhuānyè shì Zhōngwén, 전공은 중국어예요)처럼 짧게 말하고, 자세한 이야기는 질문이 이어받도록 남겨 둡니다.
- 처음 만난 자리 — 이름과 하는 일 두 줄이면 됩니다. 나머지는 상대가 묻는 말에 답하면서 꺼냅니다. 인사부터 막힌다면 중국어 인사말이 먼저입니다.
공식 사이트의 파워 China 후기 가운데 하나가 수행평가 중국어 발표를 준비한 이야기입니다. 파워 China 추천 프로그램의 내신관리 과정에는 수행평가 과정이 따로 있고, 면접 준비는 운영 그룹인 바인그룹이 내건 공통 커리큘럼에 비즈니스·면접·인터뷰 준비라는 한 갈래로 들어 있습니다.
대본은 혼자, 질문은 수업에서
대본 쓰기는 혼자 해도 됩니다. 틀에 내 이야기를 넣고, 병음을 옆에 붙여 소리 내어 읽고, 휴대폰으로 녹음해 들어 봅니다. 선생님과 볼 것은 아래 세 군데로 좁혀집니다.
| 수업에서 볼 것 | 무엇을 | 예 |
|---|---|---|
| 대본 | 어순과 낱말, 在·从처럼 한국어로는 구별이 안 되는 자리 | 我在韩国来 → 我从韩国来 |
| 소리 | 이름, 학교·회사 이름처럼 사전에서 찾기 어려워 혼자 성조를 확인하기 힘든 낱말 | 金敏浩 Jīn Mǐnhào |
| 질문 | 외운 대본 밖에서 바로 대답하기 | 你有什么爱好？(Nǐ yǒu shénme àihào?) 취미가 뭐예요? |
발표나 면접 날짜가 정해져 있다면 화상 주 3회 20분을 권합니다. 한 달 12회라 같은 대본을 여러 번 말하고 고쳐 받을 수 있고, 처음 몇 번은 대본의 글자와 병음을 화면으로 같이 보는 편이 낫습니다. 한 달 수강료는 국내 파워 차이나가 210,000원이고 베이징 파워 차이나가 162,000원. 녹취는 본인만 들을 수 있으니 발표 전날에는 고쳐 받은 대목만 골라 다시 들으면 됩니다.
무료 레벨테스트 시간은 평일 오전 10시에서 밤 9시 사이이고, 신청서 목적은 학교 시험이나 업무·면접 가운데 맞는 쪽을 고르면 됩니다. 발표나 면접 날짜는 남길 말 칸에 적어 두세요.
자주 묻는 질문
중국어 자기소개는 얼마나 길게 해야 하나요?
자리마다 다릅니다. 발표라면 주어진 시간에 맞추고, 처음 만난 자리라면 이름과 하는 일 두 줄로 시작해 나머지는 대화로 이어 가는 편이 자연스럽습니다.
중국어 이름이 따로 있어야 하나요?
한국 이름의 한자를 중국어 소리로 읽으면 됩니다. 金은 Jīn, 李는 Lǐ, 朴은 Piáo처럼 성씨부터 읽는 법이 정해져 있습니다. 한자가 없는 이름이라면 소리가 비슷한 글자를 골라 쓰는데, 뜻이 어색하지 않은지 선생님과 함께 보는 편이 안전합니다.
중학생 아이가 수행평가 발표만 준비해도 되나요?
됩니다. 파워 China 수업은 학습 수준과 목표에 맞추는 1:1이라 발표 하나에 초점을 둬도 돼요. 아이가 만 14세 미만이면 신청은 보호자가 하고, 레벨테스트 때 발표 주제와 날짜를 알려 두면 거기에 맞춰 수업 방향을 정합니다.